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Course Objectives

Después de revisar el contenido de la capacitación y responder preguntas interactivas y reflexivas, podrá realizar cada una de las siguientes acciones, según una evaluación a través de las discusiones y los cuestionarios en línea:

  1. Explicar qué son los alimentos locales y cuáles son los beneficios de comprarlos
  2. Describir al menos una opción para incorporar los alimentos locales en los menús
  3. Identificar las opciones de compra local y las estrategias para orientarla hacia los alimentos locales durante el proceso de adquisición
  4. Describir formas de promover la adquisición local entre las familias y la comunidad en general

STARS Credit: 2

A partir del 1 de Octubre de 2023, las capacitaciones en línea pueden proporcionar a los proveedores del estado de Washington créditos del Sistema de Registro y Capacitación del Estado a través de la solicitud de Propuesta de Educación Continua (CEP) proporcionada por Washington State Department of Children, Youth & Families  (DCYF). Los créditos STARS ya no se emitirán automáticamente al finalizar el curso en el sitio web de Nourished & Active. Para obtener más información sobre el proceso CEP, visite la página de preguntas frecuentes. También puede obtener más información sobre este proceso en la página web del DCYF.


Esta formación debería tardar aproximadamente 2 horas en completarse. 


Course curriculum

  • 1

    Resumen y objetivos del curso

    • Resumen y objetivos del curso

    • Programa de la capacitación

    • Reflexión

  • 2

    Parte 1: Introducción a la adquisición local

    • Parte 1: Introducción a la adquisición local

    • Conozca mejor de qué se trata Farm to ECE

    • Componentes de Farm to ECE

    • Reflexión

    • ¿Qué piensa usted?

    • Aspectos básicos de Farm to ECE

    • ¿Por qué elegir alimentos locales?

    • ¿Qué piensa usted?

    • La definición de "local"

    • Qué comprar

    • ¿Qué piensa usted?

    • Primeros pasos para la compra de productos locales

    • Recursos para empezar

    • Introducción a la adquisición local: repaso

  • 3

    Parte 2: Planificar

    • Planificar

    • Planificación por lugar y temporada

    • Cómo incorporar alimentos locales en pasos simples

    • Cómo integrar los alimentos locales a los menús

    • Haga una pausa y reflexione

    • Los alimentos locales y el CACFP

    • Análisis de menú

    • Menú de temporada del CACFP

    • Prácticas recomendadas para los ingredientes locales

    • Presupuesto y estimación

    • Método de adquisición local de Head Start de la región centro-oeste

    • Planificar: repaso

  • 4

    Parte 3: Comprar y preparar

    • Comprar y preparar

    • ¿Qué piensa usted?

    • Encontrar la opción de compra adecuada para su programa

    • Compra de alimentos locales: opciones más directas

    • Compra de alimentos locales: opciones menos directas

    • Consejos para la colaboración con las granjas

    • Dónde encontrar alimentos locales

    • Uso de los productos de la huerta

    • Opciones de compra para instituciones del CACFP

    • Procedimientos de compra del CACFP

    • Adquisición informal y formal para el CACFP: Cómo orientar la compra hacia los alimentos locales

    • Adquisición informal y formal para el CACFP: preferencia geográfica

    • Adquisición informal para el CACFP

    • Adquisición formal para el CACFP

    • Uso de alimentos tradicionales en el CACFP

    • Apoyo para la compra de alimentos de relevancia cultural

    • Preparar

    • Comprar y preparar: repaso

  • 5

    Parte 4: Promocionar

    • Promocionar

    • ¿Por qué promocionarlo?

    • ¿Qué piensa usted?

    • Comunicación sobre el programa

    • Difunda su programa en la comunidad en general

    • Difunda su programa con historias de éxito

    • Evento destacado: cosecha del mes

    • Eventos del estado

    • Eventos locales

    • Eventos de su programa

    • Estrategias de ahorro de gastos

    • Consejos para el éxito

    • Promocionar: repaso

  • 6

    Cuestionario final y cierre

    • Cuestionario final

    • Reflexión

    • Plan de acción

    • Resumen y cierre

  • 7

    Evaluation

    • Evaluación de la capacitación